金风送爽，华彩秋韵。10月16日，91快活林 于铜盘校区成功举办“绘心暖情・以美润心”心理健康主题教育活动。作为第34个世界精神卫生日系列活动，活动聚焦“五育”融合理念，发挥美育丰富精神、温润心灵作用，为学生搭建“情绪表达+审美培养”的互动平台，让同学们在色彩与创意的碰撞中滋养心灵，在艺术的共鸣中实现情感交融。

活动主旨

活动旨在营造积极健康的校园心理环境，培育学生热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质。现场通过绘画体验、色彩猜题、艺术分享等形式，鼓励学生自由表达情感，觉察情绪变化，并引导他们在色彩与线条中感受美育的涵养力量，增进情感联结，从而实现“情绪健康”与“审美素养”的同步提升，为校园注入“以美润心、以美育情”的成长能量。

活动内容

活动现场设置四大特色环节，环环相扣，让同学们沉浸式体验情绪与美的交融：

“绘心绘情”——涂鸦心情，以色传意：现场提供彩笔、蜡笔、水彩颜料等绘画工具及“情绪-色彩参考表”，同学们拿起画笔“涂鸦心情”，让每一幅作品都成为情绪与审美的载体。

“猜情猜意”——色彩解谜，温暖回信：参与者选取多幅同学创作的心情图案，结合色彩联想推测图案蕴含的情绪。

“这一抹明亮浅橙色感染得我十分开心！”

不仅如此，大家纷纷在卡片上写下暖心留言：

“愿这份快乐一直陪伴你。”

“你的画让我想起美好的瞬间。”

一来一往间，陌生的心灵因色彩产生了奇妙联结。

“享情享暖”——共筑展板，分享情绪：现场的“情绪分享板”格外吸睛，猜题成功的同学，在工作人员协助下，将对应图案贴到专属区域。随着一幅幅作品上墙，展板逐渐成为 “情绪彩虹墙”，承载着 400 份多样情绪，也让大家读懂：“每一种情绪都值得被看见”。

“赠礼赠暖”——礼轻情重，延续美好：“这份纪念礼不仅是活动的收尾，更是美育体验的延续，让同学们在收到礼物的瞬间，感受到校园的温暖与鼓励，将活动中的积极情绪带往日常生活。”

活动感言

“以前总不知道怎么形容自己的情绪，今天画出来、写下来，突然就觉得轻松了。”参与活动的同学这样说道。

不少同学表示，通过“猜情猜意”环节，学会了从色彩中理解他人情绪，同理心得到很大提升：“猜别人的画时特别有意思，原来同一种颜色，能让不同的人想到不同的事，但都能感受到真诚。”

“情绪分享板”让大家发现，原来自己的烦恼有人共鸣，快乐也能感染他人，大家都在认真对待自己的情绪。还有同学提到，活动不仅让自己释放了学业压力，还学会了用审美视角看待情绪，“现在看到蓝天，会想起画里的浅蓝，心情也会变好”。